Направление деятельности (раздел публичного доклада)






Общественный доклад

Городского общеобразовательного учреждения -

средней общеобразовательной школы № 62

Октябрьского района городка Екатеринбурга

за 2008-2009 учебный год





2009 год






^ Направление деятельности (раздел общественного доклада)

Сведения

Характеристики

Документы

1

Общая черта учреждения и критерий его функционирования

МОУ - СОШ № 62 – одно из наистарейших учебных заведений городка Направление деятельности (раздел публичного доклада), является городским общеобразовательным учреждением среднего (полного) общего образования, реализующим образовательные программки исходного (1-4 классы), основного общего (5-9 классы), среднего (полного) общего (10-11 классы) и дополнительного образования.

Черта образовательного учреждения:

год сотворения - 1937 год;

количество классов - 29;

число учащихся Направление деятельности (раздел публичного доклада) – 753 человек;

адресок – 620100, г. Екатеринбург, ул. Большакова, 18;

телефон - (343) 261-06-75, (343) 261-06-82, (343) 261-06-19;

факс - 343) 261-06-82;

веб-сайт - www.62school.ru;

e-mail – skola62@e1.ru.

Появившаяся в 30 годы сначала как семилетняя школа, 62-я располагалась в одноэтажном здании по ул. Тверитина. Но Направление деятельности (раздел публичного доклада) не успела школа сделать и первого собственного выпуска, как грянула Величавая Российская война. Резко сократилось число учащихся в городке: дети становились рабочими, переходили в школы фабрично-заводского обучения. Школа Направление деятельности (раздел публичного доклада) №62 из семилетней стала исходной с четырехлетним обучением. С окончанием войны школа вновь становится семилетней, для обучения мальчишек. В 50-е годы, когда вновь было введено совместное обучении девченок и мальчишек, возрастает число классов в Направление деятельности (раздел публичного доклада) школе. С введением с стране неотклонимого восьмилетнего образования школа в 1959 году становится восьмилеткой.
В 60-е годы, когда школа стала «десятилеткой». Ей становится тесновато в небольшом здании по ул. Тверитина. Школа перебежала в здание бывшей Направление деятельности (раздел публичного доклада) 13-й школы на площади Обороны. С 1980 года начинается новый шаг в истории школы. На месте старыхдомишек личного сектора, прилегавших к парку имени Маяковского, появляется новый микрорайон «Парковый» с современными высотными домами. Существенно Направление деятельности (раздел публичного доклада) возросло население микрорайона, и совместно с тем возросло количество малышей школьного возраста, которых уже не могло вместить в себя прежнее школьное здание.

В 1980 году было выстроено новое современное здание, рассчитанное на Направление деятельности (раздел публичного доклада) 1176 учащихся. С переходом в новое здание школы быстро рос контингент ее учащихся, а, как следует, и число учителей.
Возросло в новейшей школе не только лишь количество учеников и обучающих их учителей. Вырос Направление деятельности (раздел публичного доклада) и ее авторитет в районе и городке. Не случаем в школе начиная с 80-х годов, возникают 1-ые «золотые » и «серебреные» медалисты, число которых на сей день составляет 97 человек. С началом нового демократического шага Направление деятельности (раздел публичного доклада) в жизни нашей страны, когда почти во всем поменялась структура образования, вышла на новый шаг развития и школа №62. Она становится «Школой формирования здоровья».

С декабря 1994 г. по истинное время, школа заходит в Направление деятельности (раздел публичного доклада) Русское отделение ЕСШУЗ ВОЗ, школа продолжает воплотить концепцию «Психофизическое оздоровление деток школьного возраста».

Школа является методическим центром района по внедрению проекта «Школа духовного и физического оздоровления учащихся».

Школа размещается в центральной Направление деятельности (раздел публичного доклада) части г. Екатеринбурга в микрорайоне «Парковый». Рядом с образовательным учреждением размещены: гимназия «Корифей», лицей №110, гимназия №40, общеобразовательные школы №28 и №14.

Насыщенность жилого массива объектами культуры содействует усилению культурно-воспитательного потенциала образовательной среды, благоприятно Направление деятельности (раздел публичного доклада) повлияет на компанию образовательного процесса в школе. Окружающая школу соц среда позволяет реализовывать плодотворное сотрудничество с образовательными, спортивными и культурными учреждениями разных типов и видов.

Сохраняя наилучшие традиции прошедших лет, педагогический коллектив взял Направление деятельности (раздел публичного доклада) курс на создание в школе таковой атмосферы, которая не только лишь содействовала бы более удачному усвоению учащимися программного материала, да и создавала бы условия для психического комфорта учащихся в образовательном процессе, посодействовала бы Направление деятельности (раздел публичного доклада) укреплению их физического и психического здоровья.




В связи с этим с 2009 года образовательное учреждение является региональной инноваторской площадкой Уральского отделения Русской Академии образования. Тема: «Формирование адаптивной образовательной среды в критериях Направление деятельности (раздел публичного доклада) средней школы как фактор становления личности ребенка» в рамках всеохватывающей программки «Образование в Уральском регионе: научные базы развития и инновации».

C 2008 года образовательное учреждение является членом сети региональной инноваторской площадки Уральского Направление деятельности (раздел публичного доклада) отделения Русской Академии Образования «Модель непрерывного экономического образования «Школа-Колледж-Вуз».

Заслуги учащихся в конкурсах:

  • 12 призеров и фаворитов районных предметных олимпиад, открытой гуманитарной межпредметной олимпиады «Россия новенькая!»,

  • фаворит городской предметной олимпиады, лауреаты и Направление деятельности (раздел публичного доклада) дипломанты районного конкурса исследовательских проектов, Дарвиновских чтений, конкурса «Все в твоих руках!», конкурса чтецов, районной выставки декоративно-прикладного творчества;

  • дипломанты первого тура всероссийского конкурса «КИТ» (Компьютер. Информатика. Разработка);

  • стипендиаты городской программки «Одаренный Направление деятельности (раздел публичного доклада) ребенок»;

  • лауреаты IV городского молодежного научного форума, телекоммуникационного конкурса компьютерных проектов “66.ru”, районного конкурса слайд - кинофильмов «Наша формула здоровья»;

  • фавориты в регионе в рамках всероссийского конкурса по языкознанию «Русский медвежонок»;

  • команды-победители и Направление деятельности (раздел публичного доклада) призеры конкурсов «Мы — за здоровый город!», «Безопасное колесо», «Возьмем здоровье в 21 век!», конкурсов дружин молодых пожарных, молодых инспекторов дорожного движения, городского конкурса по правилам дорожного движения «Петя Светофоров в Седьмом королевстве».

Количество классов Направление деятельности (раздел публичного доклада) – 29.

Численный состав обучающихся:

младшая школа – 307

основная школа – 346

старшая школа – 100

Всего: 753 чел.

Из их:

  • учащиеся, живущие в микрорайоне образовательного учреждения – 85% ;

  • учащиеся, живущие в других территориях – 15%.

Соц структура семей обучающихся –

интеллигенция – 38%;

рабочие Направление деятельности (раздел публичного доклада) – 56%;

предприниматели – 6%.


Опекаемые- 1,4% (10 учащихся)


^ Численность персонала

Всего:82

Из их учителя: 67



Лицензия –

08.04.2005,

серия А № 146245, выдана Министерством общего и проф образования Свердловской области


Свидетельство о гос аккредитации –

АА № 037772, регистрационный номер 1912 от 24.06.2005, выдано Министерством общего и Направление деятельности (раздел публичного доклада) проф образования Свердловской области


^ Утомившись


Паспорт учреждения


Коллективный трудовой контракт


Формы гос статистики –


Списки учащихся –


Грамоты, сертификаты, свидетельства.

Для АУ: государственное (городское) задание на оказание услуг

2

Образовательная политика

Миссия МОУ СОШ № 62 заключается в разработке критерий Направление деятельности (раздел публичного доклада) для воспитания личности, способной на са­моопределение, самореализацию в нашем повсевременно меняющемся мире, строящей жизнь по законам добра и красы. Главные направления:

Реализация программки сотрудничества преподавателей, учащихся и их родителей с Направление деятельности (раздел публичного доклада) целью формирования у обучающегося возможности к соц взаимодействию с представителями педагогического общества в ситуациях межкультурного общения и универсального дела к миру.

Внедрение в образовательный процесс программ сети Веб, мультимедийных технологий, способных Направление деятельности (раздел публичного доклада) формированию и развитию современной умственной личности.

^ Ключевое направление деятельности педагогического коллектива Городского общеобразовательного учреждения - средней общеобразовательной школы №62 в 2008-2009 учебном году:

«Формирование адаптивной образовательной среды в критериях средней школы как фактор становления личности ребенка Направление деятельности (раздел публичного доклада)».


Пути реализации:

  • создание критерий для действенной адаптации учащихся к новым образовательным условиям;

  • апробация технологий личностно - нацеленного обучения;

  • становление и развитие органов публичного управления образовательным учреждением;

  • обеспечение чувственного благополучия каждого малыша, сохранение Направление деятельности (раздел публичного доклада) и укрепление его психологического и физического здоровья.

^ Стратегические цели.

Гармоническое развитие личности каждого учащегося через увеличение его образовательного и общекультурного уровня, целенаправленное развитие его познавательных (умственных) и твор­ческих (духовных) возможностей, формирование информационно-технологической культуры Направление деятельности (раздел публичного доклада) личности как инструмента социализации, саморазвития и самосовершенствования.

Создание оживленно развивающейся образовательной системы школы, обеспечивающей фор­мирование и развитие духовной, умственной, информационно-технологической, социально-коммуникативной культуры личности каждого учащегося средством Направление деятельности (раздел публичного доклада) формирования, развития и ублажения его образовательных потребностей,


Изначальное общее и дополнительное образование

(1-4 классы) подразумевает:

  1. Адаптация учащихся к новейшей социальной роли.

  2. Создание критерий для приобретения учащимися основ грамотности.

  3. Интеллектуальное, физическое, эмоциональное развитие учащихся, обеспечивающее готовность к Направление деятельности (раздел публичного доклада) предстоящему обучению.

  4. Освоение основ культуры физического здоровья. Овладение основами самоорганизации и здорового стиля жизни.

  5. Освоение общекультурных ценностей как базисных, характеризующих отношение учащихся к окружающему миру и для себя.


Основное общее и дополнительное образование

(5-9 классы Направление деятельности (раздел публичного доклада)) подразумевает:

  1. Последовательное и системное развитие у учащихся всех типов компетентности: социокультурной, информационной, социальной.

  2. Формирование умений межкультурного общения на родном и зарубежных языках.

  3. Развитие и углубление представлений об внешнем мире.

  4. Поддержание Направление деятельности (раздел публичного доклада) мотивации на предстоящее самообразование.

  5. Развитие личных (умственных, мыслительных, коммуникативных и творческих) возможностей.

  6. Формирование ответственного дела к собственному здоровью и здоровью окружающих как величайшей к ценности.


Среднее общее образование с предметной специализацией

(10-11 классы Направление деятельности (раздел публичного доклада)) подразумевает:

  1. Классификацию метапредметных познаний, обретенных на 1 и 2 ступенях образования.

  2. Дифференцированное и персонально направленное расширение учебного материала в разных образовательных областях на базе проф предпочтений учащихся.

  3. Формирование потребности в непрерывном образовании на базе полученной культуры Направление деятельности (раздел публичного доклада) мышления.

  4. Формирование готовности к творческой деятельности, к ценностному выбору, ответственности за себя, свою деятельность и поступки, признания ценности гармонических отношений меж людьми.

  5. Формирование чувства индивидуальной ответственности за свое здоровье, рвение Направление деятельности (раздел публичного доклада) к здоровому стилю жизни.







Программка развития, программки и планы деятельности по фронтам

3

Система оценки (менеджмента) свойства

В образовательном учреждении осуществляется разработка и становление системы мониторинга свойства образования на базе компьютерных техноло­гий, позволяющих администрации школы Направление деятельности (раздел публичного доклада) иметь беспристрастную и оперативную информацию о состоянии свойства образования обучаемых, о качестве работы каждого учителя, вовремя выявлять препядствия образовательного процесса в критериях ОУ и принимать адекватные решения.

Для реализации задач по Направление деятельности (раздел публичного доклада) увеличению свойства образования в критериях нашего образовательного учреждения сотворен широкий диапазон факультативных занятий, отвечающих разным интересам и соц запросам обучающихся.

В течение всего учебного года информацию о качестве образованности учащихся предоставляли результаты направленных на определенную Направление деятельности (раздел публичного доклада) тематику контрольных мероприятий, административных и городских контрольных работ, также областного образовательного проекта «ОКР».

Итоговая черта критериев оценивания образовательных

достижений учащихся.


Оценка «отлично» (высочайший уровень предметной компетентности)

Ученик _владеет познаниями, превосходящими 95%_содержацуя Направление деятельности (раздел публичного доклада) учебного предмета (в согласовании с требованиями ГОС). Обнаруживает всестороннее, систематическое, глубоко осознанное познание содержания в предметно-информационной области; готов и умеет свободно делать учебные задания различного уровня трудности в согласовании с Направление деятельности (раздел публичного доклада) требованиями учебной программки (из 6 предложенных учебных заданий в фиксированное время 5 заданий делает верно, без ошибок).

На требуемом учебном программкой уровне школьник освоил основную и

знаком с дополнительной литературой и другими источниками предметной инфы Направление деятельности (раздел публичного доклада), при работе с которыми проявляет высшую степень

самостоятельности, инициативности, творческий подход.

Осознает связь меж базисными единицами содержания учебного предмета, сначала понятиями, соображает их значение и глубоко осмысливает их роль для освоения приобретаемой специальности Направление деятельности (раздел публичного доклада). Благодаря этому способен и готов делать продуктивную творческую деятельность, имеющую нрав личной либо беспристрастной новизны.

Проявляет творческие возможности, инициативу, самостоятельность в восприятии, переработке, осознании, изложении (интерпретации) и применении учебно-программного материала. В учебной Направление деятельности (раздел публичного доклада) деятельности способен к саморегуляции и самооценке процесса и достигнутых результатов обучения по предмету'. В целом учебную деятельность обучающегося охарактеризовывает открытая познавательная позиция.


^ Оценка «хорошо» (средний либо достаточный уровень предметной компетентности)

Ученик обладает познаниями Направление деятельности (раздел публичного доклада). составляющими 75-95% содержания учебного предмета (в согласовании с требованиями ГОС). Обучающийся обнаруживает довольно полную осведомленность по предмету, удачно делает задания различного уровня трудности, предусмотренные учебной программкой. Умеет выбирать целесообразную последовательность действий зависимо от Направление деятельности (раздел публичного доклада) поставленной (в том числе без помощи других) цели деятельности, умеет верно их производить. Но испытывает определенные затруднения в решении задач поискового, творческого нрава.

На требуемом учебной программкой уровне школьник освоил способы Направление деятельности (раздел публичного доклада) работы с основными источниками учебной предметной инфы, при работе с которыми проявляет определенную самостоятельность, сознательно выбирает подходящий источник либо их сочетание.

Познания имеют осознанный, периодический нрав. Обучающийся осознает связь меж базисными единицами содержания Направление деятельности (раздел публичного доклада) учебного предмета, сначала понятиями, осознает их значение и глубоко осмысливает их роль для освоения приобретаемой специальности. Способен к выполнению заданий репродуктивного и частично-поискового уровня (из 6 предложенных учебных заданий в фиксированное время Направление деятельности (раздел публичного доклада) четыре задания делает верно, без ошибок).


^ Оценка «удовлетворительно» (малый уровень предметной компетентности)

Школьник обладает познаниями, составляющими 55-75% содержания учебного предмета (в согласовании с требованиями ГОС). Обучающийся обнаруживает познание основного содержания учебного Направление деятельности (раздел публичного доклада) предмета в объеме, нужном и достаточном для предстоящего продвижения в его исследовании. Способен воспроизвести изученный материал, выполнить усвоенные деяния по методу.

Совладевает с выполнением типовых (алгоритмизированных) заданий,предусмотренных учебной программкой на репродуктивном Направление деятельности (раздел публичного доклада) уровне (их 6 предложенных учебных заданий в фиксированное время три задания делает верно, без ошибок и недостатков). Во время устных ответов допускает ошибки, свидетельствующие о пробелах в предметной подготовке. По стремится и способен их поправить их Направление деятельности (раздел публичного доклада) под управлением педагога.

В целом (в общих чертах) знаком с основными и дополнительными источниками учебной инфы. Но при работе с ними не проявляет инициативности, самостоятельности.


^ Оценка «неудовлетворительно» (критичный уровень предметной компетентности; обучающийся Направление деятельности (раздел публичного доклада) не компетентен

Школьник обладает познаниями, составляющими наименее 55% содержания учебной дисциплины (в согласовании с требованиями ГОС). Обучающийся обнаруживает суровые пробелы в знании основного содержания учебного предмета. Не знает либо знает формально содержание Направление деятельности (раздел публичного доклада) главных понятий, не может разъяснить связи меж ними, т.е. не освоил содержание базисного уровня муниципального эталона школьного географического образования

Не имеет опыта учебной деятельности на частично-поисковом и творческом, исследовательском уровне ее воплощения и Направление деятельности (раздел публичного доклада) желания его приобрести. Допускает принципные ошибки при выполнении заданий репродуктивного нрава (каждое задание из 3-х предложенных содержит некорректности, ошибки). Самооценку и самодиагностику уровня подготовки по предмету провести не может либо серьезно затрудняется Направление деятельности (раздел публичного доклада).

Приемы работы с основными источниками учебной инфы освоил поверхностно. Не знает содержание неких приемов, затрудняется использовать источники комплексно. Уровень самостоятельности, инициативности очень низок. От выполнения творческих, поисковых заданий отрешается.

В процессе Направление деятельности (раздел публичного доклада) оценивания образовательных достижений учащихся не считая обозначенных критериев и характеристик, может быть вербование дополнительных личных характеристик оценки личного опыта и личных свойств обучающегося



количество жалоб и воззваний в администрацию учреждения и Направление деятельности (раздел публичного доклада) учредителя

Утомившись Положения об органах управления (самоуправления) Протоколы заседаний органов управления, самоуправления Заключения по результатам проверок , рассмотрения жалоб и воззваний

4

Система управления


Цель управления школой заключается в разработке критерий для высококачественного функционирования образовательного учреждения, реализации Направление деятельности (раздел публичного доклада) организационно-педагогических, психолого-педагогических, социально-педагогических и правовых гарантий на обеспечение настоящего образования.

Управление школой осуществляется в согласовании с Законом РФ от 10.07.92г. №3266-1 «Об образовании», Уставом МОУ - СОШ № 62 и локальными нормативными актами.

Образовательное Направление деятельности (раздел публичного доклада) общество МОУ - СОШ № 62 состоит из членов педагогического коллектива, учащихся 1-11 классов, родительской общественности, выпускников школы, соц партнеров.

Управление школой носит государственно-общественный нрав.


Органы государственно-общественного управления

  1. Совет МОУ СОШ № 62

  2. Родительский Направление деятельности (раздел публичного доклада) комитет

  3. Педагогический совет

  4. Научно-методический совет


Формы ученического самоуправления

Совет старшеклассников, Ученический совет, Совет детей, пресс-центр





.





Управление в образовательном учреждении осуществляется на базе сотрудничества, соуправления с опорой на инициативу и творчество педагогического коллектива.


толика учащихся, окутанных процедурами независящей Направление деятельности (раздел публичного доклада) аттестации; толика технологий и процедур оценки свойства образования (достижений) учащихся, предусматривающих роль публичных наблюдателей

Положение о системе оценки (менеджмента) свойства Положение о рассредотачивании стимулирующей части фонда оплаты труда Положения об отдельных процедурах Направление деятельности (раздел публичного доклада) оценки свойства Положение об публичном наблюдении

5

Финансово-экономическая деятельность

Годичный бюджет учреждения –

Фонд зарплаты


Расходы на питание 1-го ученика

Расходы на приобретение учебной и методической литературы в прошедшем учебном году


Помещение и его Направление деятельности (раздел публичного доклада) состояние (год постройки, год полгого ремонта) – 1980 год – год постройки строения


Технологическая оснащенность:

Индивидуальных компов

Из их в локальной сети:


Библиотечный фонд школы (тыщ томов)

30 000

16 000 экземпляров справочной, художественной, научно-популярной, методической литературы


14 000 экземпляров учебной литературы

Спортивный и актовый Направление деятельности (раздел публичного доклада) залы

Гимнастический зал – общей площадью 282,7 кв.м.

Зал ЛФК – общей площадью 40 кв.м.

Актовый зал – общей площадью 177, 2 кв.м.

.

Пришкольная территория

Площадь участка – 20 864 кв.м.

Застроенная площадь – 2 697 кв.м.

Замощенная – 2 706 кв.м.

Озелененная – 8 973 кв.м Направление деятельности (раздел публичного доклада).

Иная – 6 488 кв.м.

Спортивные площадки

стадион (роликодром, беговая дорожка, гимнастический городок, хоккейный

корт, яма для прыжков)



^ Наименование расходов

бюджет

1кв.

2кв.

3кв.

4 кв.

 

 

план

план

план

план

Зарплата



15089,5

3325,7

4122,1

3159,1

4482,6

Зарплата



14669,5

3218,8

4014,7

3056,1

4379,9

Зарплата (кл.рук.)

420,0

106,9

107,4

103,0

102,7

Остальные выплаты

2,0

0,3

0,1

0,8

0,8

Компен-е выплаты за деток до Направление деятельности (раздел публичного доклада) 3-х лет

2,0

0,3

0,1

0,8

0,8

Самообразование

68,0

11,1

12,0

22,4

22,5

Налоги

3882,5

911,4

1000,6

830,7

1139,8

Начисления на з\плату

3772,5

884,6

977,5

800,7

1109,7

Начисления на з\плату (кл.рук.)

110,0

26,8

23,1

30,0

30,1

Услуги связи

23,5

.0,0

10,5

6,5

6,5

Абонентская плата

12,2

 

5,4

3,4

3,4

Услуги веб

11,3

 

5,1

3,1

3,1

 

 

 

 

 

 

Услуги веб

42,1

7,8

13,7

10,3

10,3

Транспортные услуги

6,5

3,3

2,8

0,4

0,0

Автотранспортные услуги (вывоз мусора)

6,5

3,3

2,8

0,4

 

Проездные билеты

0,0

 

 

 

 

Теплоэнергия

1109,0

390,8

319,2

11,0

388,0

Электроэнергия

330,0

92,0

86,0

43,0

109,0

Водоснабжение

92,0

23,0

23,0

23,0

23,0

Услуги по содержанию Направление деятельности (раздел публичного доклада) имущества

177,1

28,0

53,0

75,0

21,1

Сервис пож.сигнализации

18,2

5,6

3,7

5,8

3,1

Сервис трев.кнопки

7,8

2,2

1,2

2,2

2,2

Сервис локальных сетей, серверов

28,5

11,1

9,0

2,6

5,8

Дезинфекция и дезинсекция

4,5

0,2

1,4

1,5

1,4

Вывоз мусора

30,6

8,9

4,4

8,7

8,6

Эксплуатационные расходы

0,0

 

 

 

 

Услуги по содержанию помещений и прилегающих территорий

66,7

 

33,3

33,4

 

Подготовка инженерных сетей

10,0

 

 

10,0

 

Тех.обсл-е, проверка устройств КИП Направление деятельности (раздел публичного доклада) и А

0,8

 

 

0,8

 

Ремонт тревожной кнопки

0,0

 

 

 

 

Проведение электрозамеров

10,0

 

 

10,0

 

Сервис, ремонт лифтов

0,0

 

 

 

 

Ремонт, сервис ТСО

18,0

 

 

9,0

9,0

Текущий ремонт

383,4

184,0

100,0

99,4

 

Полный ремонт

0,0

 

 

 

 

Подгот.школ к новенькому учеб.году

280,0

 

 

280,0

 

Подготовка тех.док-ции

14,7

 

 

14,7

 

Реконструкция стадиона

0,0

 

 

 

 

Противопожарные Направление деятельности (раздел публичного доклада) мероприятия

18,5

 

18,5

 

 

Остальные услуги

131,6

9,3

41,2

13,4

67,7

Утилизация ламп

0,0

 

 

 

 

Тревожная кнопка (охрана)

22,4

5,2

7,0

5,8

4,4

Обучение по охране труда

0,0

 

 

 

 

Страхование автотранспорта

0,0

 

 

 

 

Производственный контроль (программка)

35,0

 

 

 

35,0

Расчеты, справки, отчеты по экологии

10,8

4,1

2,0

2,4

2,3

Проведение флюорографии

5,2

 

 

5,2

 

Услуги по подписке на период. издания

57,2

 

31,2

 

26,0

Аттестация Направление деятельности (раздел публичного доклада) рабочих мест

0,0

 

 

 

 

Обучение сан. минимум

1,0

 

1,0

 

 

Информ-е обслуж-е устройств УКУТ

0,0

 

 

 

 

Замеры СЭС

0,0

 

 

 

 

Комиссия банка

 

 

 

 

 

Остальные услуги

58,6

8,5

45,5

4,6

0,0

Доставка учебников

13,1

8,5

 

4,6

 

Создание учебного кинофильма

15,0

 

15,0

 

 

Приобретение лицен. програм. обеспеч.

0,0

 

 

 

 

Изготовка щитов

0,0

 

 

 

 

Программное обеспечение

0,0

 

 

 

 

Издание способ. материалов Направление деятельности (раздел публичного доклада)

30,5

 

30,5

 

 

Изгот-е эскизов, нагл. пособий к выставке

0,0

 

 

 

 

Подготовка информационных материалов

0,0

 

 

 

 

Подписка на способ. литературу

0,0

 

 

 

 

Услуги шк-баз. столовых суб.

3141,0

1067,4

677,0

485,8

910,8

Услуги шко-баз. столовых мест.

93,0

9,7

43,4

9,3

30,6

Остальные расходы

4,9

0,8

1,6

1,3

1,2

Оплата лиценз-я, госпошлин., ТО авт-та

0,0

 

 

 

 

Отчисления по Направление деятельности (раздел публичного доклада) загрязнению окр. среды

4,9

0,8

1,6

1,3

1,2

Госпошлина, землеотвод

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Повышение цены осн ср-в

6,0

0,0

0,0

6,0

0,0

Приобретение огнетушителей

6,0

 

 

6,0

 

Приобретение водомеров

0,0

 

 

 

 

Приобретение контейнеров

0,0

 

 

 

 

оборудование (кухонного)

0,0

 

 

 

 

Повышение цены осн ср-в

538,8

0,0

129,0

295,8

114,0

Приобретение оборудования

84,8

 

 

84,8

 

Приобретение приятных пособий, лит-ры Направление деятельности (раздел публичного доклада)

109,0

 

30,0

50,0

45,0

Приобретение мебели

125,0

 

30,0

51,0

 

Приобретение учебников

150,0

 

99,0

51,0

 

Приобретение спортинвентаря

70,0

 

 

70,0

 

Повышение цены осн ср-в

95,0

0,0

25,0

35,0

35,0

Приобретение видеофильма

25,0

 

25,0

 

 

Приобретение ТСО; осн ср-в

70,0

 

 

35,0

35,0

Противопожарные мероприятия

6,5

 

6,5

 

 

Повышение цены мат. припасов

58,0

5,4

24,4

0,0

28,2

Приобретение сантехн. материалов

7,5

 

3,7

 

3,8

Приобретение электр. материалов

13,7

 

9,7

 

4,0

Приобретение спецодежды

0,0

 

 

 

 

Приобретение эл Направление деятельности (раздел публичного доклада). счетчиков

5,4

5,4

 

 

 

Приобретение канц. продуктов

6,0

 

6,0

 

 

Приобретение диалектических перчаток

0,9

 

 

 

0,9

Приобретение медикаментов (аптечка)

0,0

 

 

 

 

Приобретение вакцины

0,0

 

 

 

 

Приобретение хоз. материалов

13,5

 

5,0

 

8,5

Приобретение моющих, чистящих средств

11,0

 

 

 

11,0

Повышение цены мат. припасов

75,0

0,0

0,0

42,0

33,0

Материалы для лабораторных занятий

0,0

 

 

 

 

Бланки, журнальчики Направление деятельности (раздел публичного доклада)

0,0

 

 

 

 

Печатные пособия

0,0

 

 

 

 

Расходные материалы

65,0

 

 

32,0

33,0

Мониторы

0,0

 

 

 

 

Расходные материалы*

10,0

 

 

10,0

 

Проездные билеты опекаемым детям

46,0

11,3

6,4

14,0

14,3

субсидии, трансферты

23056,5

5343,5

6031,4

4909,5

6772,1

итого местный бюджет

2734,7

746,3

730,1

583,0

675,3

ВСЕГО

25791,2

6089,8

6761,5

5492,5

7447,4


nanotehnologii-i-informacionnie-tehnologii-akademii-nauk.html
nanotehnologii-v-medicine.html
napadajte-na-problemu-a-ne-na-cheloveka.html